该内容既是对细胞结构、功能和分裂等知识的拓展索新知识的欲望和创新意识。教材分析教法与学法分析教学过程分析板书设计三教学重点细胞分化的概念和意义。细胞全能的概念。四）教学难点细胞全能的概念及实例。返回 

教材分析教法与学法分析教学过程分析板书设计一学情分析及学法指导学生在初中对“细胞分化”知识已有初步的解，学完“细胞的增殖”后学习本节，使学生对生物的个体发育有一个系统的解。这节课内容比较抽象，学生缺乏一定的感认识，因此需要教师在教学

中应用多种教学手段，激发学生学习兴趣，从而提高学习效果。 

教材分析教法与学法分析教学过程分析板书设计主要进行以下学习方法的指导：引导学生跟随老师的问题，积极思考，将原有的知识应